<h3 class="conT3">ODA 교육체계</h3>
<div class="crtfct-bg crtfct-bg-03">
<div class="crtfct-desc">
<div>
<p><strong>KOICA ODA교육원의 교육 목표</strong></p>
<ul class="bul-gray">
<li>「국제개발협력기본법」 제19조에 따라 국제개발협력사업의 원활한 추진을 위해 전문 인력을 양성</li>
<li>KOICA 국별협력사업의 수행성과 제고를 목표(국제개발협력에 대한 이해 증진·인식 제고 이후 단계의 차별화된 교육 내용 제공)</li>
<li>직무 및 역량 기반의 학습경로 설계 및 교육 심화를 통해 지식전달 뿐만 아니라 학습자가 교육내용의 이해와 적용의 영역까지 학습성과를 달성할 수 있도록 학습내용을 구조화</li>
</ul> </div> </div> </div>
<div class="img-wrap ac marT100"> <img src="/user/images/newImages/edu-img-01.png" alt="">
<div class="skip"> <dl> <dt>사업관리 project management</dt> <dd>국제(해외): 해외 사업의 특성 - 가정 및 전체의 차별성</dd> <dd>사회 全 영역: 분야 전문성 (국제개발협력 기반)</dd> <dd>공동대응: 국제 규범 및 프로토콜의 준수</dd> <dd>현장의 다양성: 사업 추진 여건의 무작위성 - 가정 및 전체의 다양성</dd> </dl> </div> </div>
<h5 class="edu-subtit marT100">국제개발협력분야 직무 소개</h5>
<div class="edu-card-list">
<ul class="row gap20">
<li class="edu-card">
<p> <span>직무범위</span> 국제개발협력분야 </p>
<ul class="bul-gray">
<li>(규범적 정의) 개발도상국의 발전과 복지증진을 위하여 개발도상국에 직접 또는 간접적으로 제공하는 무상 또는 유상 개발협력과 국제기구를 통하여 제공하는 다자간 개발협력과 관련된 과업의 이행</li>
<li>(행태적 범위) 공여자, 수혜자, 협력국 정부 및 직·간접 이해관계자 등 구조적으로 다층적이면서도 다각적인 주체들과 의사소통 및 협업이 필요한 활동</li>
</ul> </li>
<li class="edu-card">
<p> <span>직무범위</span> 국제개발협력사업과 관련된<br> 과업의 이행 </p>
<ul class="bul-gray">
<li>상기 규범적 정의에 따 국제개발협력을 위한 ‘사업’의 기획·이행·(변경 및 위험)관리·모니터링 및 평가와 관련된 업무의 수행으로서 일부 또는 전체 과업의 위탁과 위탁된 과업의 이행에 대한 관리 또한 포함</li>
<li>각 단위 과업의 계획수립-이행-결과보고, 해당 과업수행을 위한 예산의 계획-집행-정산(결과보고)의 수행</li>
</ul> </li>
<li class="edu-card">
<p> <span>직무범위</span> 표준모형이 분야 · 지역에 따라서<br> 차별화 됨 </p>
<ul class="bul-gray">
<li>각 분야에서 요구하는 국제규범의 준수 필요</li>
<li>각 국가 및 지역, 인구학적 특성에 따른 적합한 과업설계의 다변화 필요</li>
</ul> </li>
</ul> </div>
<h5 class="edu-subtit marT50">필요 역량</h5>
<div class="row gap20 marT10"> <img src="/user/images/newImages/edu-img-02.png" alt="">
<div class="edu-img-desc">
<p> <strong>국제개발협력 사업의 <br>
안정적 성과달성을 위한 <br>사업관리 역량</strong> (핵심 역량-Technical) PCM(Project Cycle Managemnet) 역량(기획-이행-종료), Monitoring & Evaluation 역량(사회조사·분석 및 영향 측정), 제안서 작성 역량(공여기관의 프로젝트 수주를 위한 복잡한 지원 절차의 이해 및 요구사항 작성 역량 – 사업기획과 연계), 자금 확보 역량(Fundraising), 분야 전문성 </p> </div> </div>
<div class="row gap20 marT20">
<div class="edu-img-desc">
<p> <strong>지역·분야 등 다양한 변수와 <br>
개별적 수행 환경에 따른<br> 유연한 대응 역량</strong> (보완적 역량-Adaptive) 사회문화적 다양성에 기반한 유연한 의사소통(Intercultural Communication), 정치·경제적 상황에 대한 분석 역량, 협상과 설득(Active listening, Humility and Patience) </p> </div> <img src="/user/images/newImages/edu-img-03.png" alt=""> </div>
<h5 class="edu-subtit marT50">ODA교육 체계도</h5>
<div class="img-wrap"> <picture> <source media="(max-width: 768px)" srcset="/user/images/newImages/edu-img-04-m.png"> <img src="/user/images/newImages/edu-img-04.png" alt=""> </picture> </div>
<p class="edu-table-step-tit marT50">학습경로 예시 1.<span class="point"> WFK 봉사단 지원자</span></p>
<div class="edu-table-step">
<div class="ovh">
<table class="table-color">
<colgroup>
<col style="width: 25%;">
<col>
<col>
</colgroup>
<thead>
<tr>
<th colspan="3" class="table-step-1">STEP 1. 지원 전 (감잡기)</th>
</tr>
</thead>
<tbody>
<tr>
<th class="table-bg-point" scope="row">목표 & TIP</th>
<td colspan="2">
<p> <span>목표</span> 국제개발협력과 KOICA에 대한 거부감을 없애고 지원 동기의 뼈대를 만드는 단계입니다.</p>
<p> <span>TIP</span> 무작정 두꺼운 책을 보기보다, KOICA 공식 유튜브를 통해 "내가 갈 봉사단이 속한 기관이 정확히 무슨 일을 하는가?"를 가볍게 시청하세요. <br> 이 시청 경험은 자기소개서의 '지원 동기'를 작성할 때 "KOICA의 ~한 사업 방향에 매료되어 지원했다"라는 식으로 자연스럽게 녹여내기 좋습니다.</p> </td>
</tr>
<tr>
<th scope="row">추천 교육과정</th>
<td>
<p> <strong>KOICA와 KOICA 사업 소개</strong> </p> </td>
<td>
<p> <strong>국제개발협력과 ODA</strong> </p> </td>
</tr>
<tr>
<th scope="row">플랫폼</th>
<td>
<p>Youtube</p> </td>
<td>
<p>Youtube</p> </td>
</tr>
<tr>
<th scope="row">학습목표</th>
<td>
<p>기관 이해 증진 및 지원 동기 구체화</p> </td>
<td>
<p>ODA의 거시적 패러다임과 기본 개념 입문</p> </td>
</tr>
<tr>
<th scope="row">실무자 꿀팁 (Advice)</th>
<td>
<p>KOICA의 핵심 사업 방향을 시청하여 자기소개서 작성 시 '기관에 대한 관심도'로 자연스럽게 녹여내세요.</p> </td>
<td>
<p>원조를 주는 공여국과 받는 수원국의 기본 관계를 이해하여 면접의 기초 체력을 다집니다.</p> </td>
</tr>
<tr>
<th scope="row">비고 (수료증 활용)</th>
<td>
<p>상시 무료 시청</p> </td>
<td>
<p>상시 무료 시청</p> </td>
</tr>
</tbody>
</table> </div> </div>
<div class="edu-table-step">
<div class="ovh">
<table class="table-color">
<colgroup>
<col style="width: 25%;">
<col>
<col>
</colgroup>
<thead>
<tr>
<th colspan="3" class="table-step-2">STEP 2. 서류/면접 (기본기)</th>
</tr>
</thead>
<tbody>
<tr>
<th class="table-bg-point" scope="row">목표 & TIP</th>
<td colspan="2">
<p> <span>목표</span> ODA의 기본 개념을 정립하여 면접관의 질문에 조리 있게 대답할 수 있는 수준을 만듭니다.</p>
<p> <span>TIP</span> 국제개발협력 첫걸음은 무조건 들으셔야 하는 필수 강좌입니다. 원조의 역사, 공여국과 수원국의 개념 등 가장 기본적인 기초 체력을 길러줍니다. <br> 분야별 이슈 융합: 봉사단은 미용, 한국어 교육, 컴퓨터, 간호 등 자신만의 '직종'을 가지고 지원합니다. 만약 교육 직종 지원자라면 (K-MOOC) KOICA와 함께하는 분야별 이슈 중 '교육과 개발협력' 파트를, 보건 직종이라면 '보건과 개발협력' 파트를 골라 들으세요. 면접에서 "자신의 전공/기술을 현지에서 어떻게 적용할 것인가?"라는 질문에 이론적 근거를 가지고 답할 수 있게 됩니다. </p></td>
</tr>
<tr>
<th scope="row">추천 교육과정</th>
<td>
<p> <strong>국제개발협력 첫걸음</strong> </p> </td>
<td>
<p> <strong>국제개발협력 주요 분야 이슈 (본인 지원 직종 파트)</strong> </p> </td>
</tr>
<tr>
<th scope="row">플랫폼</th>
<td>
<p>K-MOOC</p> </td>
<td>
<p>K-MOOC / Youtube</p> </td>
</tr>
<tr>
<th scope="row">학습목표</th>
<td>
<p>국제개발협력 역사, 규범 등 필수 기초 지식 마스터</p> </td>
<td>
<p>본인의 전공·기술 분야와 ODA 섹터의 매칭</p> </td>
</tr>
<tr>
<th scope="row">실무자 꿀팁 (Advice)</th>
<td>
<p>봉사단 지원자라면 반드시 이수해야 할 핵심 코스입니다. 면접관의 정형화된 이론 질문에 대비하세요.</p> </td>
<td>
<p>교육 직종은 '교육과 개발협력', 보건 직종은 '보건과 개발협력' 등 맞춤형 파트를 골라 들으면 면접 역량 질문에 완벽히 대응 가능합니다.</p> </td>
</tr>
<tr>
<th scope="row">비고 (수료증 활용)</th>
<td>
<p><span class="point">★이수증 발급 권장</span> (서류 제출 가산)</p> </td>
<td>
<p>선택 집중 학습</p> </td>
</tr>
</tbody>
</table> </div> </div>
<div class="edu-table-step">
<div class="ovh">
<table class="table-color">
<colgroup>
<col style="width: 25%;">
<col>
<col>
</colgroup>
<thead>
<tr>
<th colspan="3" class="table-step-3">STEP 3. 합격 후 (마인드셋)</th>
</tr>
</thead>
<tbody>
<tr>
<th class="table-bg-point" scope="row">목표 & TIP</th>
<td colspan="2">
<p> <span>목표</span> 현지 주민들을 존중하고, 글로벌 시민으로서 안전하고 올바르게 활동할 수 있는 가치관을 정립합니다.</p>
<p> <span>TIP</span> 현장에 나가면 단순히 기술 전수만 하는 것이 아니라, 현지 주민들의 '인권'을 존중하고, '성평등'한 관점에서 행동하며, '기후변화'로 고통받는 현지 환경을 이해해야 합니다. 범분야(Cross-cutting issues) 교육을 미리 이수해 두면, 현지 파견 후 만날 수 있는 수많은 문화적 충돌이나 윤리적 딜레마 상황에서 올바른 판단을 내리는 강력한 나침반이 되어줄 것입니다. </p></td>
</tr>
<tr>
<th scope="row">추천 교육과정</th>
<td>
<p> <strong>글로벌 가치 - SDGs (또는 SDGs 알아보기)</strong> </p> </td>
<td>
<p> <strong>국제개발협력 범분야의 이해 (인권 / 성평등 / 기후행동)</strong> </p> </td>
</tr>
<tr>
<th scope="row">플랫폼</th>
<td>
<p>K-MOOC / Youtube</p> </td>
<td>
<p>K-MOOC</p> </td>
</tr>
<tr>
<th scope="row">학습목표</th>
<td>
<p>지속가능발전목표(SDGs) 세부 지표 파악</p> </td>
<td>
<p>현장 활동가로서의 윤리 의식 및 글로벌 가치관 정립</p> </td>
</tr>
<tr>
<th scope="row">실무자 꿀팁 (Advice)</th>
<td>
<p>현지 주민들과 협력할 때 내가 하는 활동이 지구 공동의 목표(SDGs 3번 보건, 4번 교육 등)에 어떻게 기여하는지 이해합니다.</p> </td>
<td>
<p>현장에서 마주할 문화적 차이나 윤리적 딜레마 상황에서 수원국 주민들을 존중하고 안전하게 활동하는 강력한 나침반이 됩니다.</p> </td>
</tr>
<tr>
<th scope="row">비고 (수료증 활용)</th>
<td>
<p>파견 전 필수 가치</p> </td>
<td>
<p><span class="point">★현장 필수 소양</span></p> </td>
</tr>
</tbody>
</table> </div> </div>
<p class="edu-table-step-tit marT50">학습경로 예시 2.<span class="point"> 분야를 전공한 학부 졸업생의 국제개발협력분야 진출을 위한 학습 경로</span></p>
<div class="edu-table-step">
<div class="ovh">
<table class="table-color">
<colgroup>
<col style="width: 15%;">
<col style="width: 25%;">
<col style="width: 25%;">
<col style="width: 25%;">
</colgroup>
<thead>
<tr>
<th>추천 교육과정</th>
<th class="table-step-1">1단계 : ODA 문법 체득</th>
<th class="table-step-2">2단계 : 보건 실무 융합</th>
<th class="table-step-3">3단계 : 제안 및 현장 진입</th>
</tr>
</thead>
<tbody>
<tr>
<th class="table-bg-point" scope="row">목표 & TIP</th>
<td>
<p> <span>목표</span> 보건학적 지식을 ODA 프로젝트의 논리 모형으로 변환하는 기본 문법을 학습합니다.</p>
<p> <span>TIP</span> 보건 전공자에게 친숙한 SDGs 3번(보건과 웰빙) 지표가 전체 개발재원 및 타 섹터(환경, 인권, 성평등)와 어떻게 상호작용하는지 거시적 관점을 정립합니다.</p> </td>
<td>
<p> <span>목표</span> 글로벌 보건 ODA의 핵심 패러다임과 KOICA의 보건 시그니처 프로그램을 매칭합니다.</p>
<p> <span>TIP</span> KOICA가 중점적으로 추진하는 보건 사업 가이드라인과 글로벌 보건 트렌드(UHC: 보편적 건강보장)의 접점을 파악합니다.</p> </td>
<td>
<p> <span>목표</span> 실제 보건 프로젝트 현장에 PMC(프로젝트 관리 사업자) 인력이나 전문가로 참여할 수 있는 실무 행정 능력을 완비합니다.</p>
<p> <span>TIP</span> 가상의 보건 ODA 사업 제안서인 PD(Project Document)를 직접 구성해 보며 현장 타당성 조사와 기획 역량을 최종 점검합니다.</p> </td>
</tr>
<tr>
<th scope="row">핵심 과정</th>
<td>
<p> <strong>PCM / PDM 작성 실습• 문제분석 및 목표분석</strong> </p> </td>
<td>
<p> <strong>보건과 개발협력 입문• 성생식모자보건 / HSS</strong> </p> </td>
<td>
<p> <strong>보건의료 ODA 사업 기획 실무• 국별협력 기획 및 형성의 이해</strong> </p> </td>
</tr>
<tr>
<th scope="row">수강 형태</th>
<td>
<p>K-MOOC / 소집 대면 교육</p> </td>
<td>
<p>Youtube / 온라인 정규 과정</p> </td>
<td>
<p>소집 대면 교육 (실무 워크숍)</p> </td>
</tr>
<tr>
<th scope="row">획득 역량</th>
<td>
<p>ODA 사업 구조화 능력 및 공용 언어 이해</p> </td>
<td>
<p>보건 프로젝트 모델 설계 및 지표 관리</p> </td>
<td>
<p>실제 조달 입찰 참여 및 PD/RfP 작성 기술</p> </td>
</tr>
<tr>
<th scope="row">연계 팁</th>
<td>
<p>보건학적 지식을 PDM 인과관계 (Logframe)에 대입하는 훈련 수행</p> </td>
<td>
<p>성평등·기후행동 범분야 강좌를 연계하여 보건 사업 내 '세이프가드' 반영 학습</p> </td>
<td>
<p>관심 있는 수원국의 CPS(국별협력전략) 보건 섹터 분석 병행</p> </td>
</tr>
</tbody>
</table> </div> </div>
<p class="edu-table-step-tit marT50">학습경로 예시 3.<span class="point"> 3년정도 실무경력을 갖춘 활동가의 국별협력사업 참여 준비</span></p>
<div class="edu-table-step">
<div class="ovh">
<table class="table-color">
<colgroup>
<col style="width: 15%;">
<col style="width: 25%;">
<col style="width: 25%;">
<col style="width: 25%;">
</colgroup>
<thead>
<tr>
<th>추천 교육과정</th>
<th class="table-step-1">1단계 : 기획 및 제안서 마스터</th>
<th class="table-step-2">2단계 : 행정 및 조달 프로세스</th>
<th class="table-step-3">3단계 : M&E 고도화 및 전문화</th>
</tr>
</thead>
<tbody>
<tr>
<th class="table-bg-point" scope="row">목표 & TIP</th>
<td>
<p> <span>목표</span> NGO 방식의 사업 기획을 KOICA 국별협력 표준 규격인 PD(Project Document) 및 대형 Logical Framework로 전환하는 단계입니다.</p>
<p> <span>TIP</span> 시민사회사업은 NGO의 자체 기획력이 핵심이지만, 국별협력은 수원국 정부의 요청(PCP)과 한국 정부의 전략이 맞물려야 합니다. 단순히 사업의 필요성을 서술하는 것을 넘어, 변화이론(Theory of Change)에 기반해 거시적 성과(Impact)와 인과관계를 입증하는 제안서(PD 작성) 훈련에 집중해야 합니다.</p> </td>
<td>
<p> <span>목표</span> 수십억 원 규모의 조달 계약과 파트너십 이행을 관리할 수 있는 PMC(프로젝트 관리 사업자) 역량을 확보합니다.</p>
<p> <span>TIP</span> NGO 활동가들이 국별협력 진입 시 가장 어려워하는 부분이 '정부 조달과 계약 행정'입니다. 발주처가 제시하는 RfP(제안요청서)를 철저히 분석하고 이에 맞는 인력 투입 계획, 대금 지급 조건, 변경 관리 프로세스를 이해해야 대형 컨설팅 펌이나 대학 산학협력단과의 PMC 컨소시엄에서 핵심 실무자로 활약할 수 있습니다.</p> </td>
<td>
<p> <span>목표</span> 사업 수행 중 철저한 모니터링을 수행하고, 종료 후 OECD DAC 기준에 부합하는 평가 보고서를 주도할 수 있는 능력을 갖춥니다.</p>
<p> <span>TIP</span> 국별협력은 투입된 세금에 대한 엄격한 책무성(Accountability)을 요구합니다. SMART 또는 CREAM 지표 설계 기법을 다루는 모니터링 심화 과정을 통해 정량적·정질적 성과 데이터를 관리하는 스킬을 확보하세요. 또한 관심 국가의 CPS 및 KOICA CP의 이해 과정을 수강하여 국가별 원조 전략에 부합하는 섹터 전문가로 포지셔닝해야 합니다.</p> </td>
</tr>
<tr>
<th scope="row">핵심 과정</th>
<td>
<p> <strong>국별협력사업 기획/형성의 이해• PD 작성 실습• 변화이론 기반 논리모형</strong> </p> </td>
<td>
<p> <strong>국별협력사업 예산 및 조달의 이해• RfP 분석 및 입찰 실무• KOICA 국별협력사업 이행(1,2,3)</strong> </p> </td>
<td>
<p> <strong>M&E 프레임워크 설계• M&E 계획 수립 및 실행• 섹터별/지역별 심화 실무</strong> </p> </td>
</tr>
<tr>
<th scope="row">수강 형태</th>
<td>
<p>소집 대면 교육 / 실무 워크숍</p> </td>
<td>
<p>소집 대면 및 실시간 스트리밍 온·오프라인 혼합</p> </td>
<td>
<p>소집 대면 교육 (사례 분석 위주)</p> </td>
</tr>
<tr>
<th scope="row">주요 확보 역량</th>
<td>
<p>대규모 무상원조 제안서(PD) 기획력</p> </td>
<td>
<p>정부 조달 참여 및 사업 행정 관리 역량</p> </td>
<td>
<p>성과 데이터 검증 및 모니터링 체계 설계</p> </td>
</tr>
</tbody>
</table> </div> </div>